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廣州高新教育集團旗下學校4名老師
經(jīng)過綜合審核
被南海公學正式錄取為
“未來總裁計劃”三期班學員
被錄取的4位老師皆來自廣州高新教育集團旗下辦學實體學校，他們分別是自貢衡川實驗學校國家級奧賽教練杜一平、大余衡水實驗學校高一年級主任趙偉華、廣東省高新技術(shù)高級技工學校的計算機與藝術(shù)系主任張振、廣州高新教育集團董事長助理兼廣州市花都區(qū)英朗培訓中心副主任胡廣超。
未來一年，4位新學員們將在南海公學進修、學習，相信南海公學頂級的師資力量和嚴謹?shù)膶W術(shù)體系將為新學員們開啟全新的職業(yè)生涯。
南海公學誕生于2014年，是一個以哈佛大學、長江商學院等頂級院校的教授學者及成功企業(yè)家聯(lián)合發(fā)起的教育平臺。學者們帶著滿腔教育情懷，構(gòu)筑嚴謹?shù)膶W術(shù)體系；企業(yè)家們歷經(jīng)磨煉與沉淀，創(chuàng)造亦師亦友的師徒制教學模式。南海公學旨在培養(yǎng)具有科技素質(zhì)、人文情懷、社會責任和世界眼光的新商業(yè)領(lǐng)袖。秉承“全員教育、全面教育、全程教育”的“三全”教育理念，傳播企業(yè)家一線智慧，引領(lǐng)商界精英共同探索生命、生活、生態(tài)的真諦。
廣州高新教育集團一直以來追求“構(gòu)建生命成長共同體”，關(guān)注學生、教師、家長以及其他利益相關(guān)方的發(fā)展。
隨著集團進入快速發(fā)展階段，對于人才的需求急劇增加，在以“奮斗的師生為本，為有志的青年成就夢想”價值觀的指導下，采取多種方式不遺余力地培養(yǎng)人才，致力于打造學習型團隊：
▲廣州市高新醫(yī)藥與食品技工學校讀書分享會
▲“創(chuàng)夢高新 家校共進”高新教育集團家庭教育講師班
▲卓越教師培訓班
※提倡讓讀書和學習成為高新人的生命底色，為此每月舉行一次讀書分享會，支持老師們購買書籍，多看多讀多分享；
※不定期把好的教育思想、理念引進學校，讓學校老師通過系統(tǒng)的學習，與時俱進地更新教育觀念和方法，以達到更好服務(wù)學生，成長自己的目的；
※同時不斷把優(yōu)秀老師和干部隊伍送往長江商學院、國際公益學院、中山大學等高層次學校進修、學習。
種種培養(yǎng)方式方法，使得高新拔尖人才梯隊不斷壯大，集團內(nèi)部也形成了良好的競爭氛圍，為廣州高新教育集團的快速成長和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
此次南海公學的學習之旅也為高新教職員工提供了更多提升自我的途徑，讓有志向、有夢想的教職員工通過專業(yè)、系統(tǒng)的學習，發(fā)揮自我更大的價值，為建設(shè)教育強國添磚加瓦。
4位老師對于此次難得的學習機會，均表示很驚喜，同時也難掩激動之情，認為能進入這么好的平臺，零距離與中國各界的精英、大咖們接觸、交流和學習，不僅能提升自己的知識、能力，格局，還能開闊自己的視野、胸懷，對于各自的教育工作無疑是極大的助力。
機會，從來都是給有準備的人準備的。抓住機會，擁有機會，需要個人具備抓住機會和擁有機會的條件和資本。
作為旁觀者，我們常常會好奇，為什么是他得到了這樣的機會？在機會來臨前，他是怎么去準備的？
下面高新君為您揭秘4位老師是如何“準備”去抓住機會的。
在等待機會來臨時，您做了哪些“準備”？
自貢衡川實驗學校杜一平
1
我在帶出高考物理單科狀元、高考總分狀元之前，默默地做完了所有高考真題，讀了十幾本教育專著，寫了多篇教育教學論文；更是沒有周末節(jié)假日、隨時和學生“混”在一起。
我在帶出競賽一等獎、省隊之前，基本每天都在熬夜刷題、備課；最后集訓幾個月更是每天從早到晚陪著孩子們一起學習、考試、談心、體育鍛煉。
當我以初級教師身份破格進入成都市物理中心組時，全市物理屆嘩然。然而當我獨立命制完成17屆一診題、做過一場專題講座后，全市物理屆紛紛點贊。
能夠獲得大家的認可，背后都是每天的早出晚歸和夜以繼日。
2
一是端正自己的人生、工作、處事態(tài)度。人生態(tài)度積極樂觀向上充滿正能量，堅持正方向。工作態(tài)度認真負責嚴謹，不怕苦，不怕累，有大局，有格局、有高度，有氣度。處事態(tài)度是和諧相處、和諧共生、合作共贏、和氣生財。
二是工作堅持三不原則“不爭、不斗、不搶”，堅持三個有利于：“只要有利于學生成長和發(fā)展的事我都愿意做，只要有利于老師快樂工作和幸福生活的事我都愿意做，只要有利于集團和學校發(fā)展的事我都愿意做”。
三是與人為善，善待自己，善待家人，善待他人。
四是認真做好自己的本職工作，提升執(zhí)行力，堅持“凡是決定了的，都是正確的”，認真地貫徹執(zhí)行，不牢騷，不抱怨，不挑毛病，盡心盡力，發(fā)揮自己智慧把工作做得盡善盡美。
五是自身要注重工作中的學習、反思和總結(jié)，提升。
六是關(guān)注時政，關(guān)注社會發(fā)展，與時俱進，追求思想進步，提升思想境界。機會來臨時，用自己創(chuàng)造好的條件抓住機會，用自己的知識和能力在新的機會中努力提升自己，以待在以后的工作和學習中更好的為學校、為集團、為社會發(fā)展而服務(wù)。
廣東省高新技術(shù)高級技工學校張振
3
一、堅持學習。近年來，張校和肖校在很多會議等場合講了學習的重要性，并進行了閱讀任務(wù)的布置和分享，每次我都認真閱讀和分享。同時堅持每月讀一本書。慢慢的，自己的工作能力，思維方式得到了大大的提升。在專業(yè)學習方面也給自己制定了不同時間段要完成的目標。
二、努力工作。認同高新文化和發(fā)展戰(zhàn)略，與高新共同進退，榮辱與共。工作中，兢兢業(yè)業(yè)，對學生負責，對老師負責，對學校負責。努力工作，不斷改善，在工作中鍛煉自己。
三、善待他人。堅信善待他人就是善待自己！注重團隊建設(shè)，同事之間，上下級之間關(guān)系處理較好。
董事長助理&英朗培訓中心胡廣超
4
千里之行，積于跬步；萬里之船，成于羅盤。
5年的高新生涯，我從一個行政干事一步步走來，中間很榮幸能當上張董的助理，去過四川、去過浙江，也在衡水駐扎了三年，見證了集團的飛躍發(fā)展，得到了我們張董以及所有領(lǐng)導的關(guān)心、包容和指導，雖然沒有很大的成功，但是收獲了歷練與成長。
我相信，只要我們愿意有所奉獻，終能有所收獲，愿意沉下去，終能浮上來，高新這個大舞臺永遠給我們準備著無限的機會，我也堅信“不忘初心，方得始終”。
榮耀的背后是不為人知的努力和付出，一個人的“準備”就是一場與懶惰、孤獨、膽怯的較量。
培根曾說，智者創(chuàng)造的機會比他得到的機會要多。愿我們看到他們的“準備”后，都能在他們的身上學會創(chuàng)造機會，從而迎接機會的到來。
撰文 | 劉廣球 文章排版 | 植詩韻
文章審核 | 侯麗萍
大余衡水實驗學校趙偉華
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