全民閱讀是當(dāng)下我們國(guó)家的倡導(dǎo)，連續(xù)六年寫入政府工作報(bào)告，是重要的精神文明建設(shè)內(nèi)容。我們作為高新技工技術(shù)學(xué)校的學(xué)生，一方面，要踏出新時(shí)代的步伐和節(jié)奏，把握青春年華，一起讀好書，既學(xué)好本領(lǐng)。另一方面，也要在浮躁的社會(huì)環(huán)境下，靜下心來(lái)，在書中閱讀人間的真善美，享受閱讀的快樂(lè)，提升個(gè)人的素養(yǎng)，也讓自己成為美好人間的一部分。

作為有萬(wàn)人規(guī)模的職業(yè)教育學(xué)校，廣東省高新技術(shù)技工學(xué)校一直以來(lái)十分注重校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各項(xiàng)讀書活動(dòng)，校園閱讀氣氛濃郁。據(jù)悉，除了邀請(qǐng)校外大咖，如廣東廣播電視臺(tái)新聞廣播著名主持人、金話筒獲得者徐靚，時(shí)間效率管理專家、暢銷書作家張萌等名人入校進(jìn)行各式學(xué)習(xí)講座、演講外，高新技校各系各班還經(jīng)常開(kāi)展持續(xù)性晨讀活動(dòng)，讀書的地點(diǎn)多樣化，班里、走廊過(guò)道、圖書館、鴻園書吧、校內(nèi)天橋、新落成的孔圣園等地方都成了學(xué)生讀書的好去處。有些班級(jí)為了提高讀書效率，還創(chuàng)新了不一樣的讀書方式——到人流多的地方站著讀。

“這種方式有很多優(yōu)點(diǎn)，一是使得讀書的注意力更加集中；二是對(duì)于性格略內(nèi)向的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以有效地提升自信心，勇于去展現(xiàn)自己；三是讓老師能夠更好地關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，從而做到因材施教。”18計(jì)算機(jī)與藝術(shù)系的班主任葉麗珍老師說(shuō)道。
 

江永強(qiáng)會(huì)長(zhǎng)給學(xué)生們贈(zèng)予書籍

筆者了解到，在高新，不但學(xué)生好讀書，教職工也以身作則，每年的世界讀書日前后，學(xué)校都會(huì)組織教職工讀書分享會(huì)，全校教職工積極參與，分享自己的所看所得。可以說(shuō)廣東省技術(shù)技工學(xué)校由老師到學(xué)生，都在以行動(dòng)踐行著多讀書好讀書讀好書的好習(xí)慣，真正做到把讀書變成了一種日常生活習(xí)慣，一件小而有意義的樂(lè)事。

授旗儀式后，廣州市作家協(xié)會(huì)副主席黃金來(lái)還為廣東省高新技術(shù)技工學(xué)校師生帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于《讀書與做人》的分享講座，黃主席講到：一個(gè)民族閱讀能力的高低，直接影響到這個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，一個(gè)單位、一個(gè)家庭如果沒(méi)有幾個(gè)人愛(ài)讀書，那這個(gè)單位、這個(gè)家庭整體素質(zhì)都不會(huì)高。因此，我們每一個(gè)人都要清楚自己的目標(biāo)和追求，然后借助書籍這一工具，提高自身素養(yǎng)和能力，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為家庭、民族和國(guó)家做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。